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環境教育(4)

問4

この問は、要注意。ほぼ4つの問題を使いまわしていますが、そのローテーションが微妙です。4つを一通りやった後は、逆の順番でまた4つを繰り返す、という傾向が感じられ怪しいです。
それを踏まえた上での予想問題は、冬期と同じ問題。

予想問題1 環境教育について、次の中から適切でないものを一つ選べ。
①子どもの自然と触れ合ったときの感動の原体験が主体的に学ぶ原点である。
②安全のために学校の敷地内で学校関係者が指導する。
③子どもといっしょに大人が自然に共感している姿を学ぶことが、子どもの自信につながる。
④環境教育を支えてくれる地域のボランティアの協力で行う。


予想問題2 環境教育の進め方として重視すべき点で、次の中から適切でないものを一つ選べ。
①環境教育は学校全体で行い、教育活動の各分野で環境教育の視点を取り入れる。
②環境教育では、子どもが自分の目で確かめられるものや、日常生活の中で行動できるものを取り入れる。
③環境教育は、環境保護の大切さを理解させ、身の回りで起こることに対応できることを目指す。
④環境教育は、意欲関心さえあれば、あいまいな知識であっても十分効果はあげられる。

しかし、ローテンション通りなら以下の問題

予想問題3  環境教育に関連する機関として,次の①~④のうちから,学校との連携がもっとも少ないものを一つ選べ。
① 博物館
② 科学学習センター
③ 野外活動センター
④ スポーツセンター


予想問題4 地域社会での環境教育について,次の①~④のうちから,もっとも適切でないものを一つ選べ。
① 地域の特色を持った環境に関する学習の機会が用意されること。
② 環境に関する情報を,子どもたちに充分に提供する体制を整備すること。
③ 家庭において,環境を大切にするこころを育て,それを日常生活に生かすこと。
④ 子どもたちが学んだことを知識として定着させること。


解答
予想問題1 ②
予想問題2 ④
予想問題3 ④
予想問題4 ④
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