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小学校外国語活動

小学校外国語活動
土曜日
問1 正解④
過去問あり。「中学校以降の英語教育を成功させるために小学校外国語(英語)活動が必要な理由」という2年半ぶりに出題された問題。でも定番の類似問題がよく出題されていて、Cレベル問題。
問2 正解②
過去問あり。2年ぶりの出題で「コミュニケーションとして役立つ英語は,中学で学ぶ文法等の英語にどのようにつながるか。」類似問題は定番。Cレベル問題
問3 正解③
過去問あり。ここも2年ぶりの出題問題で「小学校外国語(英語)活動を行う上で,その指導者としてもっとも期待されていること」Dレベル問題。
問4 正解①
過去問あり。「小学校学習指導要領(平成20年3月改訂)の「第4章外国語活動」の一節」の穴埋め。Cレベル問題
問5 正解④
過去問あり。予想通り「社会言語学的能力とはどのようなものか」Bレベル問題。
問6 正解④
過去問あり。「Hi,friends!」の使用方法についてのCレベル問題。
問7 正解③
過去問あり。定番問題、「高学年児童にもっとも適している活動内容」のCレベル問題。
問8 正解③
過去問あり。予想通りの「小学校外国語(英語)活動の指導体制作り」Cレベル問題。

8問中 Aレベル=0問 Bレベル=1問 Cレベル=6問 Dレベル=1問
 すべて過去問からの出題です。難易度が低い問題が多いので、どうでもいいことですが、過去問の使い回しローテーションスパンが長い問題がいくつか出題されました。もっともヴァージョン違いの類似問題が何度も出てますので全く問題ないです。

日曜日
問1 正解②
過去問あり。「小学校外国語(英語)活動はどうして必要なのか」予想ピッタシのCレベル問題。
問2 正解①
過去問あり。ここも予想通りの「コミュニケーションに役立つ英語とはどのようなものか。」でCレベル問題
問3 正解③
過去問あり。「学習指導要領に記載されているのはどの指導体制」予想と同種問題の別ヴァージョン。Cレベル問題。
問4 正解②
過去問あり。予想通りの「小学校学習指導要領(平成20年3月改訂)の「第4章外国語活動」」穴埋め。Cレベル問題。
問5 正解②
過去問あり。ここも予想通りの「コミュニケーションのための言語知識を効果的に身に付けるには」Bレベル問題。
問6 正解②
過去問あり。予想バッチリで、「教材を活用する際の注意」。Cレベル問題。
問7 正解④
過去問あり。「高学年児童を対象としたコミュニケーション活動」ヴァージョンのひとつ。これは過去問知らないと迷うかもしれないので一応Bレベル問題。
問8 正解②
過去問あり。「小学校外国語(英語)活動を成功させるための体制作り」ヴァージョンのひとつ。わかりやすいCレベル問題。

8問中 Aレベル=0問 Bレベル=2問 Cレベル=6問 Dレベル=0問
類似問題は、選択肢をすこしずつ変えていますが、そういう「ヴァージョン」が予想と異なる問題がいくつか出題されました。難易度は低いので問題ありません。
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